Værdilinje

Under 10 years
11 - 14 years
Over 14 years

Up to 6 people
7 - 12 people
Over 12 people

15 minutes max.

Both Inside and Outside

Neither

Formål med aktivitet

Reset between activities
Emergency
Other

Materialer I skal bruge

Papir
Reb eller lignende

Sådan gør du dig klar til aktiviteten

Instruktørerne skal forberede en linje med tallene 1-10 på enten papir, reb eller lignende. Der skal være plads til, at der kan stå flere kadetter ved hvert tal.

Beskrivelse af aktivitet

Før et nyt emne eller en ny aktivitet påbegyndes, skal kadetterne have mulighed for at tænke over, hvor gode, de tror, de er til det nye emne/aktivitet. Kadetterne skal stille sig ved et af tallene på linjen, og dette tal skal vise, hvor gode, de tror, de er.

Tallet 1 viser, at kadetten ikke tror, de kender noget til aktiviteten, og tallet 10 viser, at kadetten har helt styr på emnet. Efter emnet/aktiviteten er blevet gennemgået, skal kadetterne stille sig på tallinjen igen på det tal, der viser, hvad de kan nu.

Øvelsen skal give kadetterne mulighed for at tænke over egne evner, før og efter et emne eller en aktivitet. På den måde kan både kadetten og instruktørerne se de fremskridt der bliver taget undervejs.

Instruktioner du skal give deltagerne

Instruktøren forklarer, hvad næste øvelse eller emne er, og siger:
"Vi har lavet en skala fra 1-10 på gulvet. Det er nu op til jer at vurdere, hvor gode, I tror, I er til næste øvelse/emne."
"Tallet 1 betyder, at I ikke har et stort kendskab til næste øvelse/emne. Tallet 10 betyder, at I har helt styr på det. I må gerne tænke over det og så stille jer ved det tal, I tror, I hører til."

Hvad du skal passe på

Intet

Egnet til dette bered-skabsfaglige emne

Contingency organization and actors
Use of compressed air apparatus and the work of smoke divers
Elemental Fire Fighting
Hazardous Material
Accident prevention
Physical exercise and health
First aid
Basic rescue
Knots and connectors
Communication and navigation
Hose interpretations
Ladders
Uniforming, safety and lifting-, carrying-, wood

Variation

Hvis tallene 1-10 giver for mange muligheder, kan talrækken sættes ned til 1-8 eller 1-5.

Alternativt kan man også bruge udtryk i stedet for tal. Eksempelvis kunne linjen se sådan her ud:
– kender ikke til emnet
– kender lidt til emnet
– kender en del til emnet
– kender meget til emnet

Værdilinje

Tilmeld dig nyhedsbrevet