Menu
Unge i Beredskabet tager udgangspunkt i erfaringerne fra arbejdet med projekt Brandkadetter i Danmark (2014-2018). Følgeforskning og evalueringer fra både Brandkadetter i Danmark og Unge i Beredskabet kan læses nedenfor.
Undersøgelse om brandkadetters læring, trivsel og udvikling i et brandkadetkorps
Unge i Beredskabet er ved at få udarbejdet en undersøgelsesrapport i tre dele, der forventes afsluttet i foråret 2021. Undersøgelsens formål er at belyse, hvad der særligt har betydning for brandkadetters trivsel, læring og udvikling i forbindelse med deres deltagelse i et brandkadetkorps.
Undersøgelsens første del har fokus på, hvilket udbytte man får som brandkadet, når man deltager i et brandkadetforløb i beredskabet. Undersøgelsen viser, at de unge i stor grad oplever, at de får mange erfaringer og kompetencer med fra deres forløb som brandkadet. De unge fortæller blandt andet, at de bliver en del af et inkluderende fællesskab, får mere selvtillid, lærer sig selv bedre at kende og bliver bedre til selv at hjælpe og bede om hjælp.
Download og læs undersøgelsen her: Del 1: Brandkadetter – meget mere end en beredskabsfaglig uddannelsen
Undersøgelsens anden del har fokus på, hvad der gør, at brandkadetter overfører viden og kompetencer, som de lærer i brandkadetkorpset, til andre arenaer i livet. Undersøgelsen viser, at en uddannelse som brandkadet træner unge i generelle egenskaber fx samarbejde, tage ansvar, sige noget foran andre, løse konflikter og at have selvdisciplin. Det er kompetencer, som er meningsfulde at anvende i andre sociale og faglige sammenhænge såsom skolen, arbejdspladsen og blandt familier og venner. Derfor falder det naturligt for de unge, at overføre og anvende de ting som de lærer som brandkadet til andre arenaer i livet – det de unge lærer som brandkadet bliver en del af deres identitet.
Download og læs undersøgelsen her: Del 2: Brandkadetkorps – en meningsfuld arena for unges læring og identitetsdannelse
Fire år med Brandkadetter i Danmark
Der er udarbejdet en evaluering af projekt Brandkadetter i Danmarks indsats i perioden 2014-2017. Evalueringen viser, at projektet ved udgangen af sine første fire leveår overordnet har været en succes, da en stor del af projektets mål og succeskriterier er indfriet i denne periode. Ifølge feedback fra lokalt involverede aktører og kadetter, hjælper brandkadetkorpsene mange unge mennesker, heriblandt nogle der er socialt og skolefagligt udfordret, ved at øge deres selvtillid, at tilbyde dem en plads i et konstruktivt fællesskab og at give dem en meningsfuld tilgang til uddannelse og job.
Download og læs rapporten her: Fire år med Brandkadetter i Danmark
Den samfundsøkonomiske værdi af Brandkadetter i Danmarks indsats
Økonomer Uden Grænser har udarbejdet en rapport, der viser de samfundsøkonomiske gevinster ved at have Brandkadetter i Danmark. Rapporten viser blandt andet, at for hver 1 kroner, der bliver investeret i projektet får samfundet 7 kroner igen. Dette svarer til, at projektet over en femårig periode generer en samfundsøkonomisk gevinst på over 28 mio. kroner. Herudover er de økonomiske gevinster blandt andet øget selvtillid og højere gennemførelsesgrad af 9. klasse for kadetterne, færre sager og færre foranstaltninger hos kommunens børne- og ungeafdeling, færre elever i AKT- og specialundervisningstilbud, flere frivillige i beredskabet samt færre hærværksbrande.
Download og læs rapporten her: Den samfundsøkonomiske værdi af Brandkadetter i Danmarks indsats
Evaluering af projekt Brandkadetter i Danmark
Århus Universitet/DPU har lavet følgeforskning af projekt Brandkadetter i Danmark frem til udgangen af 2015. Dette har mundet ud i to rapporter. Begge rapporter er skrevet af praksisforskere tilknyttet Århus Universitet/DPU under ledelse af adjunkt Helle Rabøl Hansen.
Evaluering af projekt Brandkadetter i Danmark – Holstebro Kommune
Der er udarbejdet en evalueringsrapport af det første år af projekt Brandkadetter i Danmark i Holstebro kommune. Projektet blev søsat i Holstebro Kommune i marts 2015 efter et forberedelsesforløb, som var påbegyndt året forinden. I perioden fra marts 2015 til evalueringens afslutning i december gennemgik 12 kadetter og 12 ildfluer hver deres forløb med uddannelse og øvelser i brand- og redningsopgaver, førstehjælp og samarbejde. I kølvandet på kadetternes grund- og praktikforløb oprettedes et brandkadetkorps som næste del af projektets fase. Ved evalueringens afslutning var Ildfluerne endnu ikke nået til afslutningen af praktikforløbet.
Evalueringen er foretaget af antropolog Andreas Mejer Jensen med sparring fra forskningsleder i Brandkadetter i Danmark, adjunkt Helle Rabøl Hansen.
Download og læs rapporten her: Evaluering af det første år i Holstebro med Brandkadetter i Danmark